（以下简称‘纲要’），面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。
纲要是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全方面推进教育科学技术人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。
涉及所有人，一旦逐步落地的话，能减轻大家的教育压力，是实打实的大利好，必须点赞。
虽然，我国已经普及了9年制义务教育，也算是一种免费教育，但是免费教育的内涵更广泛，比如有可能推广到幼儿园、高中、大学、读研读博等环节，是一个完整的链条，那么，你说你想不想要？
实际上，在国内，真正的从幼儿园到高中阶段的免费教育，早已在新疆、西藏和青海等偏远地区实行了15年制的免费教育。
其中，15年免费教育=9年义务教育+3年幼儿园免费教育+3年高中免费教育。
同时，该文件中也提到，“促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。稳步增加公办幼儿园学位供给，落实和完善普惠性民办幼儿园扶持政策。支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿。”
那么，按免费教育的推进趋势，其中，幼儿园的免费，相比高中来说，可能更容易一些，并且，如果幼儿园普遍免费的话，可以把众多的父母们从此环节的压力中解放出来，这对促进生育和提高结婚等，都是一个很有效的措施。
比如，对很多上私立幼儿园的家庭而言，一个学期几千甚至上万或更多的情况，三年下来就是一笔不少的费用，一旦免费，对家庭的收入就是一个有效的支持。
推动合乎条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利，健全留守儿童、残疾儿童关爱体系和工作机制，健全控辍保学常态化机制。
文件说，要把义务教育优质均衡发展和城乡一体化进行强力推动，让优质教育资源有效流动，对推进新型城镇化和实现乡村振兴等，都具备极其重大价值。
比如，让农民工随迁子女于城市居民同权，对广大的农民工来讲，就是一个极大的安心和暖心的工程，能解决此类人群的后顾之忧。
积极推动职业学校毕业生在落户、就业、参加招录（聘）、职称评聘、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。
众所周知，早先以来职高等学校的毕业生，长期处在非主流和补充地位，社会上对职高毕业生总戴着一些或多或少的有色眼镜。
而，随时代和趋势的大变化，职高等学校的价值，在不断快速凸显出来，比如，在就业、产业提升等方面，具有无法替代的价值，尤其是近年来，职业学校出来的学生反而更容易找到比较合适的工作，而那些1100多万的大学毕业生，在就业上，却遭遇了很重的寒气，在就业岗位不足的情况外，波哥看楼市认为，其中还有岗能匹配、职校学生更皆地气等原因在里面。
他们，慢慢的变成了了一股强大的现实力量，对未来新质生产力的进化方面，不可或缺，如今，国家将职业教育的地位和待遇，跟学历教育放在同一高度，是一个很大的进步，也是时代发展的客观需要。
按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向，明确各类高校发展定位，支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展。
深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，强化科学技术教育和人文教育协同，推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉，建强国家卓越工程师学院、国家产教融合创新平台等，深入实施国家卓越医师人才教育培训计划。
据变革看楼市观察，在文件中，此章节主要做了5个方面的阐述，实际上，综合起来，就是亮点——
因为，以前的模式，都是基于以前的发展历史和产业等需要而设计的，如今，业已出现了很多的问题，于时代和未来的新发展的新趋势的匹配度在下降。
例如，由于大基建和房地产的下行等，原来十分火爆的土木工程等有关专业，逐步成为了学生和家庭心目中的“天坑类专业”，就是一个明证。
二是，在办学定位上，更强调研究型、应用型和技能型的方向，也明显出现了更加偏向理工类的学科和学校了，比如在具体的专业上，直接把理工农医放在了第一位，并且鼓励境外理工类大学来华办学，开启了偷师之旅，因而，也充分传达出国家对理工类和应用类学科的高度重视。
而且，在国际上，这个趋势也很明显，例如，哈佛大学此前就裁撤了许多文科类的专业。
保障教师课后服务工作合理待遇，优化教师工资结构，落实完善乡村教师生活补助政策。
强化高中、幼儿园教师工资待遇保障，完善职业学校教师绩效工资保障制度，推进高校薪酬制度改革。
维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，落实社会公共服务教师优先政策，做好教师荣休工作。
加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
从“传道授业解惑”，到“蜡炬成灰泪始干”等，老师的价值重大且源远流长，尊师重教一直是我们的祖国的优秀传统。
然而，在近40多年的高度商业化进程中，在众多时代和趋势性红利的托举下，老师的价值慢慢在边缘化了，大家心中的传统，也慢慢失去了应有的光芒，而导致老师的地位非常的尴尬。
但是，对绝大多人来说，人非生而知之、是学而知之，而，学，得有领路人即老师等，也即老师的价值会影响每一个人的一生。
特别是那些循循善诱、诲人不倦和如同严父慈母般的老师，如果有幸遇见，就是一个大的加持。
当下，时代轮转，众多价值在不断快速回归，回归传统的优良内核、尊师重教，确实太重要了，说小一点，能够在一定程度上帮助更多的人成才；说大一点，就会影响到国家和民族的大发展。
开发一批基础教育科学教材，打造一批职业教育优质教材，建设一批本科和研究生一流核心教材，遴选引进一批理工农医学科前沿优质教材。
据波哥看楼市观察，教材的问题，尤其是在下中小学教材上，过去一段时间，出现了一些人人喊打的“毒教材”，而引发了国内各界的极大关注和热议。
现在，国家提出要打造原创性的优质教材，并在管理体制上进行了更完善的梳理和负责制的建构，并推及到教辅和课外读物等方面，那么，以后，可以轻松又有效疲敝和杜绝以前那些“毒教材”出现的机率，对教材这个环节，是一个大大的净化。
同时，为了与全球性的科技趋势保持一致，国家也加大了对基础科学、职业教育、理工农医学科等范畴的教材的创新和强化，这跟上面所讲的专业设置很多高校改革等，是一脉相承的。
因为，要育良才，必须要有科学合理和能与时俱进、并有一定前瞻性的教材，这是一个十分重要的基础条件，无需多言。
据波哥看楼市观察，昨天中央推出的上述教育发展纲要，在其38条中，在方方面面都进行了系统的考虑和相关设计，较之于以前的有关政策，是一次完全面向未来又能有效落地的大变革，必将影响深远。
比如，本次，在《纲要》中，把免费教育、城乡问题、职业学校学生待遇、高校办学方向专业设置、教师地位提升和教材等层面，进行了一次全新的思考和布局，这必将会引发的教育领域的深度重构，进而会加持到经济、产业等各个方面。
字里行间，充分回应和有效解决了最近多年来被社会大众所质疑和诟病的众多问题，直指现实症结、直面未来趋势，并且有快速回归优良的传统内核，可以说，这一个文件，将是一个划时代的文件，其意义非常非常的重大。
当然，该《纲要》还有许多别的方面的精细阐述，在此就不去一一展开了，你们可以自己去仔细研读一下。
本文为「波哥看楼市」（ID：bgkls2023）个人独创的文章，其版权归我方所有。没有经过授权不得转载，喜欢的敬请点赞和转发为谢！
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